Cesaretlendirmek

görsel.fineartamerica
***
Çıktığın basamakların unutulmasındandır,

son basamaktaki yalnızlığın.
 felsefe kulübü

***

ÜÇ GENCİN KALBİ

Bir gemici tanırım,

Kalbini bir limanda bırakmış,

Ya kaybolursa?

Ağlar çocukluğundaki gibi,

Kalbini almaya gidecek hâlâ..

 *

Bir oğlan tanırım,

Derin yeşil gözlü,

Gönlü güney denizlerinin dibi,

Kalbi ise yerinde.

Birine vermeye gidecek,

Bir gemi arar durur

Bulutlardan.

 *

Bir şair tanırım,

Onunki içler acısı,

Kalbini asla vermemiş,

Çalmışlar,

Kalbi eski bir efsanede saklı...

Ece Ayhan
***

CESARETLENDİRMEK

Müzik öğretmenimiz kim bir şarkı çalıyor ya da söylüyor ve hata yapıyorsa, “Hataya aldırma devam et” anlamında bir işaret yapıyordu.

“Yalnızca yapın, çekinmeden, yanlış yapmaktan korkmayıp, yalnızca yapın” diyordu ve sonra da bu sözlerinin anlamını açıklıyordu:

“İnsanoğlu neyi nasıl yapacağını ancak yaparak bulur, yaparak öğrenir” diyordu. “Yanlış yapmaktan korkan insan hiçbir iş yapamaz, yalnızca hareketsiz durur. İnsan hata yaparak öğrenir. Yaptığı en başarılı işini ise, yanlış yapmaktan korkmadığı anında gerçekleştirir.”

*

Biz, böyle bir yaklaşımı daha önce hiç görmemiştik. Tüm okul yaşamımız boyunca öğretmenlerimiz ve büyük sınıflardaki ağabeylerimiz, ablalarımız hep, bizim yanlışlarımızı yüzümüze vurmakla ve onları düzeltmekle uğraşmışlardı. Hatasız bir yaşam sürmemiz, dersler sırasında hiç hata yapmamamız konusunda üzerimizde güçlü bir baskı vardı. Bu baskı nedeniyle ise bir şey yapmaktan, bir şey söylemekten çekiniyor, korkuyorduk. Fakat öğretmenimiz bize değişik bir şey söylüyordu:

İnsanın hata yapa yapa, hata yapmayı doğal kabul ederek doğru ve güzeli yapmayı öğreneceğini söylüyordu.

*

Hiç unutmuyorum, son sınavda flütle bir parçayı çalıyordum ve hata yapmıştım. “Devam et” işareti yaptı. Yine  hata yaptım. Bize sağladığı tüm rahatlığa karşın iki damla yaş alnımdan süzüldü. Çalmaya devam ettim ve yine hata yaptım. Öğretmenim “Hata yapman önemli değil, geçeceksin, yeter ki yalnızca hata yapmaktan korkmadan çal” dedi. Parçayı baştan aldım ve hiç hatasız çaldım.

O andan sonra yaşamımda hata yapmaktan korkmuyorum. Hata yaptığım zaman küçük görülmekten, başkalarının olumsuz düşüncelerinden etkilenmiyorum.

Yaşamınızın bir anında sizi hatalarınızla barıştıracak öğretmenlerle karşılaşmanızı dilerim.

“denizce”

Mix Raise Mini İnverted

Her şey, hatta kendimiz de, çok düzgün  biçimde dengelenmiş, son derece güçlü bir şekilde etkileşen küçük tanecikli artı ve eksi parçalardan oluşmaktayız.

Richard Feynman 

( 1918 -1988, Amerikalı fizikçi. Kuantum elektrodevinimi nedeniyle Nobel Fizik ödülüne değer bulunmuştur.) 'aymavisi.org'

****

görsel: corbis

****

ÜÇ GENCİN KALBİ

Bir gemici tanırım

Kalbini bir limanda bırakmış

Ya kaybolursa?

Ağlar çocukluğundaki gibi

Kalbini almaya gidecek hâlâ

Bir oğlan tanırım

Derin yeşil gözlü

Gönlü güney denizlerinin dibi

Kalbi ise yerinde

Birine vermeye gidecek

Bir gemi arar durur

Bulutlardan.

Bir şair tanırım

Onunki içler acısı

Kalbini asla vermemiş

Çalmışlar

Kalbi eski bir efsanede saklı.

Ece Ayhan

**

MİX-RAİSE

 İnverted-minörün 12 puandan itibaren başladığını belirtmiştik. 6-9 puan aralığında ve 5 ve fazlası minörle ( 1CL….3CL  ya da  1 D…..3D ) şekli ile anlatılabildiğini de açıklamıştık. 9 ile 12 puan aralığında ve inverted-minör yaptığımız bütün özelliklere sahip (4 lü 5 li majör yok vs.gibi) ellerin anlatımını MİX- RAİSE ile yapıyoruz. Buna MİNİ İNVERTED MİNÖR de deniyor.

  

 1CL………………….2D (9-11 puan, 4 lü ve fazlası majör yok en az 5 kart trefl)

                                                

 1 D…………………..3CL (9-11 puan,aynı özellikler var. En az 5 kart karo)

                                                  

Bu tip ellerde çoğunlukla 3 NT hedefleniyor. Açıcının 3 seviyesinde yeni bir rengi; 3 NT oynama talebidir. Cevapçı bu rengi durduruyor ise 3 NT söyler. 

Örnek:   1D…….3CL (mix-raise)

1CL ……2D                              3H……3NT

2SP…….3NT              2SP ve 3H = cevapçı kesiyorsa 3 NT söyle.

“yusufziyaserifoglu”